26/08/2019 - 11:Ago

Crónica del campus de tecnología creativa - Verano 2019 - Agosto

En la primera semana de campus de verano, hemos creado un proyecto musical electrónico con Makey Makey, una animación de transformación de stop motion y un "electro football" para aprender sobre circuitos eléctricos. Además, hemos aprendido sobre los orígenes de la fotografía creando nuestra propia cámara estenopeica. ¡Una semana de lo más completa!

REALIDAD AUMENTADA, una pequeña actividad para empezar el día

Como ya es habitual, mientras van llegando todos los asistentes, hacemos la espera más amena con una actividad de realidad aumentada. Sí, sí, realidad aumentada. ¿Qué es eso? Nos referimos a superponer algo virtual, creado en 3D, en el mundo real. Pintamos diferentes dibujos para luego sorprendernos cuando cobran vida en la pantalla. La magia ocurre gracias a una aplicación de origen aragonés llamada Chromville y otra aplicación llamada Quiver, que podéis descargar en todas vuestras tablets y seguir aprendiendo en casa. Hay dibujos creativos, pequeños juegos y también actividades educativas.

Siempre es una sorpresa lo que ocurre con cada uno de nuestros dibujos y ¡es muy emocionante! Después de pintar cada dibujo como más nos gusta, lo capturamos desde la aplicación y vemos el resultado en la tablet. ¡Incluso podemos posar junto a ellos!

INSTRUMENTOS MUSICALES INTERACTIVOS: SÚPER BATERÍA

El proyecto estrella de esta semana de campus ha sido la fabricación de una batería. ¡Sí, sí, una batería de verdad! Para ello, nos hemos dividido en dos equipos, y cada uno de los peques tenía que diseñar y construir una parte de la batería para, más tarde, integrarla en el conjunto y conseguir una batería con un mínimo de 5 instrumentos: cajas, tambores, bombos, platillos... Hemos visto las partes que componen una batería y, también, las posibilidades de Makey Makey, la herramienta que íbamos a utilizar para darle vida a nuestro instrumento. Algunos de vosotros ya conocéis este "invention kit", una plaquita que nos permite conectar elementos físicos a Scratch u otros programas (en este caso hemos utilizado Virtual Drumming), e interactuar así con él de una manera muy original y divertida. Las posibilidades son infinitas. Empezamos viendo algunos ejemplos de proyectos realizados con Makey Makey (podéis ver algunos de ellos aquí) y entendiendo algunos conceptos sobre materiales conductores y aislantes para poder llevar a cabo el proyecto. Así de chulas quedaron nuestras baterías, que funcionaron a la perfección. Impresionante como estos menudos makers han llevado a cabo todo el proceso, desde la fabricación hasta las conexiones y la programación de cada instrumento.

CIRCUITOS CON PLASTILINA: ELECTRO FOOTBALL

El segundo proyecto de la semana, tenía que ver con circuitos y electrónica para aprender a crear un circuito simple con varias luces (diodos LED), un zumbador y una pila. Como ya habíamos trabajado los materiales aislantes y conductores en el proyecto anterior, sabíamos diferenciar a la perfección entre plastilina conductora y aislante, justo lo que necesitábamos para construir este pequeño proyecto. Con todos estos ingredientes, teníamos que diseñar una portería y una pelota para que, al tocar la pelota en la portería, sonase un pitido y se encendiesen las luces de nuestro circuito. ¡Les ha encantado esta pequeña actividad!

ANIMACIÓN STOP MOTION: TRANSFORMACIONES

Hacía tiempo que no hacíamos este tipo de actividades y siempre es alucinante dedicar algunas horas a esta técnica audiovisual tan divertida. Seguramente, ya habréis visto algunas de nuestras animaciones stop motion realizadas por peques en otros campus de Crearium Kids, pero si no es así, os explicamos brevemente en qué consiste: stop motion es una técnica de animación que nos permite dar vida a objetos estáticos o crear escenas mágicas por medio de una sucesión de imágenes fotografiadas, creando el movimiento frame a frame (fotograma a fotograma). Antes de ponernos a trabajar, es muy importante conocer el origen de esta técnica, ver algunos ejemplos, entender cómo funciona e inspirarnos. ¿Sabíais que uno de los pioneros de la animación stop motion fue un aragonés? Segundo de Chomón, un cineasta turolense que utilizó esta técnica a principios del siglo pasado en su película "El hotel eléctrico" (y en otras). Podéis conocer más sobre este ilustre de nuestra tierra aquí

En esta ocasión, propusimos a los peques un ejercicio sencillo: crear una animación de transformación entre dos personajes u objetos hechos con plastilina. Así pues, por parejas, teníamos que pensar, imaginar y diseñar todos los puntos de transformación por los que pasaría nuestra animación. Después, tomamos las fotografías, trabajando en equipo, y editamos el vídeo final, eligiendo la música, configurando la velocidad, añadiendo sonidos y creando los créditos. Un proceso completo en un tiempo récord. ¡En otra ocasión seguiremos practicando!

FOTOGRAFÍA: CÁMARA ESTENOPEICA

Para terminar esta intensa semana de campus, hemos aprendido los orígenes de la fotografía, para saber cómo funciona una cámara fotográfica y cómo se forma la imagen. Para ello, hemos visto las primeras cámaras fotográficas de la historia, hemos visto como se ve la imagen en nuestra cámara antigua tan especial y ¡hemos convertido el aula en una cámara oscura gigante! Este invento es algo que se conoce desde que Kepler ya lo tomara como base para inventar el telescopio y pintores lo usaran para pintar grandes lienzos de paisajes hace siglos, ¿lo sabíais? ¿Y cómo hemos convertido nuestro aula en una cámara oscura? Muy fácil. Solo teníamos que dejarla completamente a oscuras, tapando las ventanas por completo, y haciendo un agujero en un cartón (que sería el estenopo), como única entrada de la luz de la ventana. De esta forma, hemos visto con nuestros propios ojos como la imagen que se ve por la ventana (nuestro jardín) se veía reflejado en la pared. Invertido, claro, porque ya hemos aprendido que la cámara fotográfica refleja la imagen de esta forma. ¡Increíble!

Tras este experimento, hemos construido nuestra propia cámara estenopeica con una caja de zapatos y siguiendo unas sencillas instrucciones. ¡Podíamos ver cómo se reflejaba la imagen en el papel cebolla de nuestra cámara! La próxima vez lo haremos con papel fotográfico para poder revelar las fotografías realizadas con nuestra propia cámara, ¿os gustaría?

Esto ha sido todo. ¡Muchas gracias a todos y todas por asistir a esta semana de campus de tecnología creativa! Nos vemos en la próxima semana, que será del 2 al 6 de septiembre. Para inscribirte, rellena este formulario, escríbenos a info@crearium.es o mándanos un WhatsApp al 974567210. 

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